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La economía de creadores está transfor- mando el panorama laboral al permitir que personas con diversas habilidades y experiencias, como las personas con discapacidad, encuentren una platafor- ma para visibilizar y conectar con au- diencias globales. Sin embargo, hay creadores de con- tenido que sí consideran la producción de contenidos como un empleo. Tal es el caso de Jen Mulini quien compartió que “...es lo que ha estado pagando mi renta al menos los últimos 2 años. Y creo que es muy importante tomar en cuen- ta la creatividad al contar una historia o al contar estadísticas. …me ha servi- do mucho para poder no sólo tener un ingreso, sino también para poder crear otro tipo de conexiones que me llevan a más trabajo, porque además también doy conferencias, doy capacitaciones, soy tallerista y tengo una exposición fotográfica que llevamos a diferentes espacios y que TikTok también ha sido ayuda para para llegar a ello”. Respecto a la inevitable pregunta ¿ha cambiado la forma en la que te tratan

en algunos espacios? Mulini comentó que “Sí, pero solo en donde se me ha invitado como creadora de contenido. La mayoría de las veces en el transporte público existe muchísima discrimina- ción. Lamentablemente. Cuando sólo eres una persona con discapacidad y no eres reconocida como una creadora de contenido, pues te tratan igual que a todas las demás personas con dis- capacidad, con mucha discriminación, aún con capacitismo, con asistencialis- mo, pero también con mucha indiferen- cia. Entonces creo que eso es lo que complica todo”. Plataformas como TikTok han demostra- do ser poderosos vehículos para la in- clusión al facilitar la creación de conteni- do que promueve la conciencia sobre la accesibilidad y desafía estereotipos. Asi- mismo, la creación de contenido es una opción laboral que, tal como mencionan ambas creadoras, puede ofrecer nuevas oportunidades laborales que no sólo en- riquecen la diversidad del contenido di- gital, sino que también impulsa cambios positivos en la sociedad hacia una ma- yor empatía y entendimiento inclusivo.

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